vrijedni mali građani
Provedba programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole
Stručni skup za stručne suradnike pedagoge osnovnih i srednjih školaSplit, 25. studenoga 2014.“Ova školska godina je godina prilagodbe.” – utješna je rečenica koju je vjerojatno zapamtila većina sudionika stručnoga skupa.
Vjerojatno malo tko dvoji oko potrebe za uvođenjem građanskog odgoja i obrazovanja, osobito nakon pročitanih rezultata istraživanja u kojemu između ostaloga stoji: “Među učenicima sedmog i osmog razreda samo je 14 posto znalo da je najvažnija uloga građana u demokratskoj državi nadzor djelovanja vlasti, a posebice zabrinjavajućim ocijenjeno je što je svaki četvrti učenik građanstvo definirao u terminima brige za osobne interese. (Zašto me to ne čudi?) Ostale zanimljive podatke iz istraživanja pročitajte u tekstu: PORAŽAVAJUĆI REZULTATI: Hrvatski učenici ne znaju tko je građanin ni što je demokracija
No, ponovo suočeni sa značajnom količinom materijala koje treba još jednom (a možda i više puta ) iščitati da bi se dovoljno dobro razumjeli i suvislo upotrijebili u izradi programa, pitam se je li sve to moglo biti barem malo jednostavnije.
Trudom voditelja skupa dobili smo:
0 Comments.