{"id":4931,"date":"2018-03-30T19:03:43","date_gmt":"2018-03-30T17:03:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/?p=4931"},"modified":"2018-03-31T11:55:16","modified_gmt":"2018-03-31T09:55:16","slug":"lickim-beznadem-do-brijunske-konvencije","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/?p=4931","title":{"rendered":"Li\u010dkim bezna\u0111em do Brijunske konvencije"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

U Smiljanu.<\/p><\/div>\r\n

 <\/p>\r\n

 <\/p>\r\n\r\n

Nemoj i\u0107i tamo gdje \u0107e te put voditi;<\/strong> <\/em><\/span><\/h5>\r\n
idi tamo gdje nema puta<\/em><\/span><\/h5>\r\n
i ostavi stazu iza sebe.<\/em><\/span><\/h5>\r\n                  Ralph Waldo Emerson<\/span><\/strong>\r\n

 \r\n \u25ca<\/span>\r\n \r\n \u25ca<\/span><\/p>\r\n \r\n

S jedne od staza Me\u0111u\u017eupanijskog stru\u010dnog skupa u Gospi\u0107u trag nam ostavlja, kao i uvijek, na\u0161 Ante Karin<\/strong>.<\/p>\r\n\r\n\r\n

\"\"<\/a>

Prolje\u0107e?<\/p><\/div>\r\n

Ka\u017eu: “Prvi dan prolje\u0107a!”<\/strong><\/em><\/p>\r\n

        Kakav osvanu 21., ne mo\u017ee\u0161 povjerovati da je prvi dan prolje\u0107a. A valja na put. Snijeg,  bura i srce Like kao cilj. A kako je tamo, poku\u0161avam zamisliti. No, krenuti treba. Tko ho\u0107e na\u0111e na\u010din ili ako o`\u0161 – mo`\u0161, re\u010de netko. Tako i ja. Krenuh. Do Splita samujem. Snijeg udara po staklima, lijepi se, zgu\u0161njava i zaigrano gnjavi, a vjetar, kao neukro\u0107ena neman poja\u010dava osje\u0107aj  da \u0107e nas sve ovo pratiti cijelim putem. Pa se sjetimo na\u0161e plemenite kolegice koja bi i u ovakvim prigodama unosila mir. Ali ove ture nije s nama jer je kriti\u010dki zauzeta. Na radiju javljaju da se Velebit uznemirio, ne da k sebi pa treba okolo. Pa se odu\u017eilo. I zastalo nekoliko puta. Radi zastoja. Onda pro\u0111u kroz glavu slike s TV kad javljaju o ovakvim situacijama. A mi u njoj! Onda onaj nemir aktivira potrebu za dodatnom koli\u010dinom vitamina i ugljikohidrata, ne mare\u0107i da smo na podru\u010dju gdje osim Velebita koji ovako izgleda jo\u0161 izgledniji, nema ni\u010dega. I, tako, malo po malo pa stigosmo. Nekoliko sati kasnije, ali jesmo.  Za danas  dosta napetosti. Sutra \u0107e biti lak\u0161e.<\/p>\r\n

Pitaju: “\u0160to je pedagog?”<\/strong><\/em><\/p>\r\n

Jutro je, za\u010dudo, bilo mirno. I mi smo mirniji pa smo, u uobi\u010dajeno jutarnje vrijeme, krenuli s na\u0161im poslom. Doma\u0107ini su nas pozdravili u punom sastavu  i biranim rije\u010dima nam za\u017eeljeli dobrodo\u0161licu i ugodan boravak. Potom nas i savjetnice pozdravi\u0161e, zaokru\u017ei\u0161e pogledom je li kvorum tu i uvedo\u0161e nas u program. I tako krenusmo.<\/p>\r\n

Odmah na po\u010detku pitanje u glavu. \u0160to je pedagog?  Treba odgovoriti jasno.  Tko smo, \u0161to radimo i  \u0161to nas to \u010dini stru\u010dnim suradnicima, koje sve poslove obavljamo, \u0161to nije na\u0161 posao,\u2026 Redala se pitanja jedna za drugim, a odgovori usmjeravali definiciju. Sve skupine, vidjeli smo, isti\u010du poslove iz podru\u010dja unaprje\u0111ivanja rada \u0161kole, posebno dijela vezanog za nastavu. Slo\u017eismo se da je to podru\u010dje koje nam itekako pripada i da nas ponajvi\u0161e ozna\u010dava. Definirali smo se, naravno, ne toliko radi nas koliko radi onih oko nas.<\/p>\r\n

Mi odgovaramo:<\/strong><\/em><\/p>\r\n\r\n[ngg_images source=”galleries” container_ids=”5″ display_type=”photocrati-nextgen_basic_slideshow” gallery_width=”320″ gallery_height=”240″ cycle_effect=”fade” cycle_interval=”10″ show_thumbnail_link=”1″ thumbnail_link_text=”[Show picture list]” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]\r\n

 <\/p>\r\n

Kako nam je doma\u0107in organizirao posjetu memorijalnom centru Nikola Tesla u Smiljanu, oti\u0161li smo tamo, divili se krajoliku, podsjetili se \u0161to je taj \u010dovjek uradio za \u010dovje\u010danstvo, napunili se energijom, umalo \u201esorili zidinu\u201c i, nakon svega, bili spremni za nastavak rada.<\/p>\r\n

U popodnevnom dijelu je kolegama iz ostalih \u017eupanija predstavljeno \u0161to je na\u0161a \u017eupanija uradila po pitanju poslova na\u0161e struke, dokle se stiglo i \u0161to smo zamislili da \u0107e se dogoditi kada ovaj posao jednom privedemo kraju. No, najprije da vidimo kako ostale \u017eupanije vrednuju ura\u0111eno. Ponovno rad u skupinama i prolazimo to\u010dku po to\u010dku. Pro\u0161li sve, uglavnom se suglasili, prokomentirali korake koji slijede i onda nastavljamo dalje. Na nekom drugom mjestu.<\/p>\r\n

Ve\u010der predvi\u0111ena za kazali\u0161nu predstavu. Opet poklon doma\u0107ina. Predstava dobro odra\u0111ena,li\u010dki amateri dali sve od sebe, podr\u017eali smo ih, malo razgovarali i na kraju se pozdravili. A onda opet u hotel. Pje\u0161ke. Li\u010dka bura dere, debeli je minus. Svi uprli pogled kad \u0107e se ugledati hotel. I uletjeli smo, mo\u017eete zamisliti kako.<\/p>\r\n

Pa se zapri\u010damo…<\/em><\/strong><\/p>\r\n

Zadnji dan je predvi\u0111en za rekapitulaciju ura\u0111enog i dogovor za daljnje korake. I za razmjenu ideja i planova, ali sve vi\u0161e i fotografija i video uradaka kako bi se uskladili sa ovovremenim igra\u010dkama. A mi, kad se zapri\u010damo onda se to oteeeegne. A valja na put. Nekako je mek\u0161e nego na dolasku pa \u0107e biti lak\u0161e. I tako zavr\u0161i dvodnevni skup mentora i savjetnika koji ozbiljno i sna\u017eno odlu\u010di\u0161e ovaj posao dovesti do kraja.  Jo\u0161 \u0107e ove ostale \u017eupanije odraditi vije\u0107a i\u2026Do drugog modula. Na nekom novom mjestu.<\/p>\r\n

I stihovima za\u010dinimo!                                                                                                           <\/strong>    <\/em>Stihoviti zavr\u0161etak trebao je biti i\u0161\u010ditan zadnjeg dana, ali nije.  Zato sada vi kliknite i stihovima zavr\u0161ite!<\/p>\r\n

\"\"<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Nemoj i\u0107i tamo gdje \u0107e te put voditi; idi tamo gdje nema puta i ostavi stazu iza sebe.                   Ralph Waldo Emerson    \u25ca    \u25ca   S jedne od staza Me\u0111u\u017eupanijskog stru\u010dnog skupa u Gospi\u0107u trag nam …<\/p>\n

Read more »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4931"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4931"}],"version-history":[{"count":43,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4931\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4998,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4931\/revisions\/4998"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4931"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4931"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4931"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}