{"id":5326,"date":"2020-01-19T15:08:54","date_gmt":"2020-01-19T14:08:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/?p=5326"},"modified":"2020-04-01T15:10:00","modified_gmt":"2020-04-01T13:10:00","slug":"skola-na-irski-nacin","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/?p=5326","title":{"rendered":"\u0160kola na irski na\u010din"},"content":{"rendered":"\"\"<\/a>\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n

Za Pedago\u0161ki svijet sti\u017ee drugo izvje\u0161\u0107e iz Irske<\/strong>, ovoga puta, na\u0161e kolegice iz O\u0160 “Marjan” u Splitu, Ane Depolo-Ku\u010di\u0107. <\/strong><\/p>\r\n

Eto, ima onih koji odu u Irsku i brzo se vrate u Hrvatsku, \u0161to nas posebno veseli pa zato o tome \u010ditajte, ne da biste samo oti\u0161li nego da biste oti\u0161li i vratili se..<\/em>\r\n<\/strong><\/p>\r\n

Ana Depolo-Ku\u010di\u0107:<\/strong><\/p>\r\n

Osnovna \u0161kola \u201cMarjan\u201d u Splitu uklju\u010dena je u dvogodi\u0161nji Erasmus+ KA2 projekt pod nazivom \u201eUva\u017eavanje na\u0161e izvorne kulture i ba\u0161tine s naglaskom na sportu\u201c.<\/strong><\/p>\r\n

U \u0161kolskoj godini 2018.\/2019. bili smo doma\u0107ini \u0161kolama partnerima iz \u010detiri dr\u017eaveEU: Poljska, Italija, Gr\u010dka i Irska,a razmjenu iskustva i usvajanje dobre prakse pou\u010davanja nastavili smo u Irskoj.<\/p>\r\n

\"\"<\/a>Woodland NS<\/strong> je osnovna \u0161kola pod pokroviteljstvom Katoli\u010dke crkve koja ima 23 razredna odjela, od kojih je 17 redovnih, 4 razredna odjela za djecu s posebnim potrebama (te\u0161ko\u0107e iz spektra autizma) i 2 razredna odjela za djecu koja zahtijevaju dodatnu podr\u0161ku u govoru i jeziku (logopedski tretman).<\/p>\r\n

U Irskoj osnovna \u0161kola zapo\u010dinje od 4. godine djetetova \u017eivota zaklju\u010dno sa \u0161estim razredom, ali je obvezna od 6. godine. Razredi su: Junior Infants, Senior Infants, 1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th i 6th.Nastava se u osnovnoj \u0161koli odr\u017eava po sistemu razredne nastave gdje jedan u\u010ditelj ili u\u010diteljica predaju sve nastavne predmete.Obvezni nastavni predmet je irski jezik (Gaeilge) kojeg Irci s ponosom njeguju, iako je engleski jezik slu\u017ebeni jezik. \"\"<\/a>Svi u\u010denici nose \u0161kolske uniforme i nastava im zapo\u010dinje u 9,20 sati i s dvije du\u017ee pauze traje do 15,00 sati. Zanimljivo je da se doma\u0107e zada\u0107e mogu zadati svim radnim danima osim petkom, iznimno ako je u\u010denik zanemario doma\u0107u zada\u0107u tijekom tjedna ili se radi o nekom u\u010deni\u010dkom projektu. U svakom razrednom odjelu za djecu s posebnim potrebama radi po \u010detvero u\u010ditelja na \u0161estero u\u010denika. U \u0161koli vrlo aktivno djeluje Vije\u0107e roditelja, a naro\u010dito roditelji \u2013 volonteri koji doprinose pobolj\u0161anju obrazovnog sustava.<\/p>\r\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\r\n

U\u010diteljsko zanimanje u Irskoj je jako cijenjeno i tra\u017eeno. Relativno su dobro pla\u0107eni i u usporedbi s pla\u0107ama u\u010ditelja u Hrvatskoj imaju do \u010detiri puta ve\u0107u mjese\u010dnu pla\u0107u.<\/p>\r\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n

Ono \u0161to je bilo zanimljivo vidjeti u \u0161koli je prikaz bogate zavi\u010dajne kulture, ba\u0161tine i sporta kroz razli\u010dite u\u010deni\u010dke talente: od plesanja irskih tradicionalnih plesova, sviranja irskih melodija na frulicama, izrade irskih kola\u010da consa do igranja najpopularnijeg sporta hurlinga.<\/p>\r\n

\"\"<\/a>\r\n\"\"<\/a><\/p>\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n

Prilikom posjeta \u0161koli susreli smo se s irskim ministrom obrazovanja Joeom McHughom \u010dije je iskustvo rada u \u0161koli pridonijelo podr\u0161ci Erasmus+ projekta za vrijeme Tjedna europskih projekatau Republici Irskoj. Ministar je naglasio va\u017enost me\u0111usobne suradnje u\u010ditelja  kako bi kod djece razvijali osje\u0107aj zajedni\u0161tva i pripadnosti Europskoj uniji.<\/p>\r\n\"\"<\/a>\"\"<\/a>\r\n

Ciljevi ovog projekta su o\u010duvanje vlastite kulturne ba\u0161tine i nacionalnog identiteta te po\u0161tivanje kulturne ba\u0161tine i identiteta partnerskih dr\u017eava razvijaju\u0107i svijest da nas razli\u010ditosti oboga\u0107uju. <\/p>\r\n\"\"<\/a>\"\"<\/a>\r\n

 Dobar primjer za ovo je upravo sport u kojem se ljudi iz razli\u010ditih kultura zajedno natje\u010du razvijaju\u0107i osje\u0107aj pripadnosti vlastitoj naciji, ali isto tako i osje\u0107aj zajedni\u0161tva i jednakopravnosti sa svim ostalim nacijama. U\u010ditelji iz navedenih \u0161kola se me\u0111usobno posje\u0107uju tijekom dvije godine trajanja ovog projekta kako bi razmjenjivali svoja iskustva, upoznali se sa kulturama drugih naroda i dr\u017eava.<\/p>\r\n

 Smatramo da \u0107e sudjelovanjem u ovom projektu na\u0161i u\u010ditelji nastaviti razvijati svoje vje\u0161tine kvalitetnog podu\u010davanja u\u010denika usvajaju\u0107i nove i zanimljive metode rada od svojih kolega iz EU, pa \u0107e koristi od toga imati i na\u0161i u\u010denici kojima \u0107e nastava biti raznovrsnija i privla\u010dnija \u0161to \u0107e ih dodatno motivirati za rad i stjecanje novih vje\u0161tina.\"\"<\/a><\/p>\r\n

Tijekom boravka u okrugu Donegal, doma\u0107ini su nas poveli u obilazak prirodnih ljepota Sjeverne Irske kao \u0161to su svjetionik Fanad, Nacionalni park i dvorac Glenveagh, Poisoned Glen, Mount Errigal, klif Sliabh Liag i Glengesh.<\/p>\r\n\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n\"\"<\/a>\"\"<\/a>\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n\"\"<\/a>\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Za Pedago\u0161ki svijet sti\u017ee drugo izvje\u0161\u0107e iz Irske, ovoga puta, na\u0161e kolegice iz O\u0160 “Marjan” u Splitu, Ane Depolo-Ku\u010di\u0107.  Eto, ima onih koji odu u Irsku i brzo se vrate u Hrvatsku, \u0161to nas posebno veseli pa …<\/p>\n

Read more »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[75],"tags":[65,81],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5326"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5326"}],"version-history":[{"count":58,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5326\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5432,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5326\/revisions\/5432"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5326"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5326"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.st-pedagozi.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}