Simptom odlikaša

Završili su upisi u srednje škole u ljetnom roku, a zajedno s njima i priča o broju odlikaša koja ih posljednjih godina prati gotovo poput elementarne nepogode.

Sama priča već duže vrijeme nije novost, predvidljiva je kao i nabrajanje krivaca koji su je proizveli ili možda ideja koje bi je trebale riješiti. No, kao što se predvidljivo pojavi tako i predvidljivo nestane pokazujući iznova nedostatak napora da se sustavno priđe razmatranju problema sustava u kojem je broj odlikaša samo jedan od simptoma.

O broju odlikaša se piše i zato što su podatci na kraju godine dostupni i što su posljedice vidljive – problemi s upisom. Međutim, što je s drugim podatcima o uspjehu koji su bitno drugačiji, npr. s podatcima o ocjenama na polugodištu?

Jedna analiza provedena u osnovnim školama Splitsko dalmatinske županije prije tri godine (i tada je odličnih osmaša na kraju godine bilo oko 50%) pokazala je, između ostalog, da su učenici 8. razreda na polugodištu imali iz matematike u prosjeku 45% dovoljnih i nedovoljnih ocjena, iz kemije 35%, a iz fizike 30% . Najveći postotak odličnih ocjena bio je iz engleskog jezika i to 25% iz čega bi se moglo pretpostaviti da broj odličnih učenika na kraju godine ne bi trebao biti veći od 30%, ali znamo da nije tako.  (izvor: Prikaz uspjeha učenika 4. i 8. razreda na kraju polugodišta 2007./08. iz predmeta koji se vrjednuju na nacionalnim ispitima )

Bilo bi korisno istražiti zašto?

Read more »

Promocija knjige

Split, Gradska knjižnica Marka Marulića

30.lipnja (četvrtak) 2011. god. u 19 sati

Knjigu će predstaviti prof.dr.sc. Ivan Urlić,spec.psihijatar uz predavanje autorice “Kontratransfer u terapiji zlostavljane djece”

Mr. Vedranu Ždero, spec.kliničke psihologije, poznaju brojni stručni suradnici koji su pohađali Edukaciju “Zlostavljanje djece – nasilje u obitelji” i sudjelovali u radionici “Psihološko zanemarivanje i zlostavljanje djece”. U njoj su, od Vedrane, dobili vrijedna znanja i korisna iskustva kroz jedan jednostavan, suradnički i izuzetno stručan pristup.

Danas, njeno znanje i iskustvo sažeto u knjizi,  još je jedan vrijedan doprinos biblioteke “Svijet dječje psihe” čija je misija od početka bila “širenje ideje o zaštiti mentalnog zdravlja putem riječi, slike.. , a sve radi pomaganja ljudima – posebno djeci i adolescentima.” (prema M.Mihajlović, 1996.)

Čestitke Vedrani, od nedavno i našoj kolegici, stručnoj suradnici psihologinji u osnovnoj školi.

Stručno usavršavanje i profesionalni razvoj

Sklad Trilja i Cetine

Stručni skup za  stručne suradnike pedagoge voditelje  ŽSV-a, mentore i savjetnike osnovnih  i srednjih škola Zadarske, Šibensko-kninske, Splitsko-dalmatinske i Dubrovačko-neretvanske županije

Trilj, lipanj 2011.

Biti drugome kvalitetan učitelj i značajna osoba u procesu razvoja, bez obzira radilo se o dječjem razvoju ili profesionalnom razvoju odrasle osobe, cilj je kojemu bi trebali težiti svi oni koji se bave poučavanjem. To pretpostavlja stručno usavršavanje koje će biti vođeno prvenstveno osobnom potrebom za promjenom, a ne tek vanjskim zahtjevima, u kojem se neće očekivati “prijenos znanja” nego osobni i profesionalni razvoj.

O smjernicama takvog pristupa stručnom usavršavanju, na stručnom skupu govorila je viša savjetnica,prof. Đurđica Kaurloto-Martinić. Sadržaj izlaganja  temeljio se na istoimenom Projektu jačanja kapaciteta Agencije za odgoj i obrazovanje: Suvremeni pristup stručnom usavršavanju

Read more »

U Tinovu kraju

Tin Ujević

 

Županijsko stručno vijeće Vrgorac, svibanj 2011. Izvješće: Lucija Krivić, pedagoginja OŠ “Blatine”Split

OŠ “Vrgorac” – EKO ŠKOLA

 

U školskoj knjižnici OŠ Vrgorac uz domaće kolače i vrgoračke jagode započeli smo sastanak stručnoga vijeća pedagoga.

Nakon pozdrava i uvodnih riječi našem je domaćinu uručena knjiga „Jadran priča priče“ čiji naslov upućuje na povezanost dalmatinskog zaleđa i mora kojim je i vrgorački pjesnik Tin Ujević bio očaran. Ravnatelj škole, gospodin Ivan Klinac predstavio je školu. Osnovna škola „Vrgorac” osim matične škole  odgojno-obrazovni rad organizira u čak trinaest područnih škola, a broji preko 700 učenika. Današnja zgrada osnovne škole otvorena je početkom 1963. godine.

Read more »

Odgoj za vrijednosti

Izložba plakata "Najbolji prijatelj u razredu"

Druži se s onim koji će
te boljim činiti. Seneka

Bliži se kraj nastavne godine i misli će nam uskoro biti zaokupljene zaokruživanjem još jednog odrađenog školskog razdoblja. Tko sada može misliti na novi početak i neke ideje koje bismo sljedeće godine mogli ugraditi u naše programe?

Ipak, zašto nas one ne bi čekale na ovim stranicama, kada su već pripremljene. Kolegica Mirjana Radalj iz Makarske poslala nam je zanimljiv i koristan materijal u kojem pokazuje kako u školi poticajnim pedagoškim mjerama možemo promicati vrijednosti važne za zdrav razvoj i odrastanje djece.

Read more »

Upis u srednju školu – rokovi

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa objavilo je 31.svibnja 2011. Odluku o upisu učenika u I. razred srednje škole u školskoj godini 2011./2012.

Pravilnik o postupku utvrđivanja psihofizičkog stanja djeteta,učenika te sastavu stručnog povjerenstva

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa objavilo je 23.svibnja 2011.  Pravilnik o postupku utvrđivanja psihofizičkoga stanja djeteta, učenika te sastavu stručnoga povjerenstva.

Ovim pravilnikom propisuje se postupak utvrđivanja psihofizičkoga stanja djeteta odnosno učenika/ce, te sastav stručnoga povjerenstva koje utvrđuje psihofizičko stanje djeteta.

Danom stupanja na snagu ovoga pravilnika prestaje vrijediti Pravilnik o upisu djece u osnovnu školu (Narodne novine, broj 13/91.).

Motivacija

Zvjezdarnica u Tićanu

 

Inovativnost i kreativnost u prirodoslovlju (II.modul)

Seminar za voditelje županijskih stručnih vijeća, mentore i savjetnike stručne suradnike pedagoge

Poreč, svibanj 2011.

Zašto naslov “Motivacija” kada je tema bila vezana za kreativnost?

1. Zbog jedne jednostavne, mudre rečenice voditelja zvjezdarnice u Višnjanu, prof. Korada Korlevića: “Djecu je najvažnije motivirati, a poslije oni sami nastavljaju istraživati i učiti i treba im samo vođenje.” 2. Zato što je pretpostavka navedene mudre rečenice postojanje jake osobne motivacije učitelja koju djeca prepoznaju i na njoj razvijaju svoju. 3. Zato što nam je ovaj stručni skup  omogućio susrete s motiviranim stručnjacima u njihovom okruženju, a to je bio pravi put k samomotivaciji. 4. Zato što bez motivacije nema ni inovativnosti ni kreativnosti.

Prođimo zajedno put našeg skupa na kojem ćete sigurno zapeti za nešto što će vas motivirati. Na što? To ćete nam pokazati, možda i na ovim stranicama.

Read more »

Školska ekskurzija

Seosko imanje “Orlov put” Baranja

Slavonija
svibanj 2011.

Kakvog li zadovoljstva i olakšanja vratiti se na mjesto odlaska i predati djecu roditeljima onako kako su, pozdravljajući ih, poželjeli: živu i zdravu. Osjetiti rasterećenje od odgovornosti za tri razreda djece čitavih pet dana i pet noći.

Jesu li roditelji koji se raspituju o kvaliteti hotela i broju zvjezdica zaista toga svjesni? Pitaju li se što to znači voditi ekskurziju?

Read more »

Za Uskrs

U jednom od svojih glasovitih predavanja na edinburškom sveučilištu, na prijelazu prošlog stoljeća, američki filozof i psiholog, William James je kazao:

“Kad ne bi bilo nikoga spremnog da najprije pomogne, a kasnije istražuje je li brat kojem je pomogao te pomoći dostojan, nikoga tko će se radije nekoliko puta prevariti nego stalno živjeti sumnjajući, nikoga tko bi bio radostan da s ljudima postupa strastveno i impulsivno umjesto po općim pravilima opreza, svijet bi bio mnogo gore mjesto nego što jest.”

Svim učiteljima, roditeljima, pedagozima koji se prepoznaju u ovim riječima i ne odustaju, blagoslovljen Uskrs.

Upisi u srednju školu

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa objavilo je 31.ožujka 2011.  Odluku o elementima  i kriterijima za izbor kandidata za upis u srednje škole u školskoj godini 2011./2012.

Elektroničko nasilje među djecom

Onaj koji oko sebe širi strah i sam se boji. Epikur

 

 

Jedan drugi filozof, Emmanul Levinas,  tvrdio je da je lice drugog temelj za ostvarivanje ljudske komunikacije jer posredstvom drugog možemo vidjeti i samog sebe kao što u pogledu drugog možemo vidjeti i svoju nutrinu.

A što su o kumunikaciji s drugima, između ostalog, kazali učenici sedmog razreda? Na pitanje:”Zašto je laše komunicirati iza zaslona računala, npr. preko  Facebook-a?” odgovorili su:”Zato što je lakše reći ružne stvari nekome dok ga ne gledaš, posebno ako taj netko ne zna tko mu to govori/piše.”

Iako odgovor ukazuje na već poznati problem, ukazuje i na potrebu intenzivnijeg odgojnog rada. U osmišljavanju rada s učenicima, ali i roditeljima na ovoj problematici, korisne podatke nudi  istraživanje UNICEF-a u Hrvatskoj “Iskustva i stavovi djece, roditelja i učitelja prema elektorničkim medijima.” predstavljeno u Zagrebu 23. ožujka 2011. Read more »

Pravilnik o početku i završetku nastavne godine 2011./2012.

Po prvi put, u nazočnosti dvaju ministara,  ministra turizma g. Damira Bajsa i ministra znanosti, obrazovanja i športa dr. sc. Radovana Fuchsa predstavljen je novi  Pravilnik o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za 2011./2012. godinu.

Zlostavljana djeca nas trebaju

Uloga stručnih suradnika i učitelja u prepoznavanju zlostavljanog djeteta Stručni skup za stručne suradnike pedagoge i defektologe osnovnih škola Splitsko dalmatinske županije Split, ožujak 2011.

˜

Opažajući svijet oko sebe, Einstein je  zapisao:”Nikakva otkrića, nikakav napredak, nikakva znanost, već odavno ne  vode računa o tome postoji li negdje jedno nesretno dijete…” Zapisao  je to sredinom prošlog stoljeća,  a mi danas želimo vjerovati da je naša stvarnost  bar za jedan koračić drugačija i humanija. Želimo reći:”Osvješteniji smo, trudimo se prepoznati i nastojimo pomoći.”

Zlostavljanja djeca teška su tema. No, kada se o njima govori s toliko empatije, razumijevanja i potrebe da se to prenese na druge, kao što je to učinila prof.Bruna Profaca s Poliklinike za zaštitu djece grada Zagreba, onda se može reći da je  stručni skup u punom smislu ispunio svoju misiju. Sada je na svim stručnim suradnicima profesionalno nastaviti put u najboljem interesu djeteta.

Što bi to trebalo značiti, a i mnogo šire, možete naći u materijalima sa skupa:

Tipologija nasilja u obitelji

Oblici zlostavljanja

Uloga SS i uč. u prepoznavanju

Etičke dileme u slučajevima potrebe zaštite djece

Što zlostavljanom djetetu treba

Dodatne informacije, korisne materijale i brošure potražite na adresi poliklinika-djeca.hr

Organizacija i vođenje stručnog skupa: prof.Đurđica Kaurloto Martinić i prof.Luči Lončar -više savjetnice u AZOO Split

Programi stručnog usavršavanja

Odgojni aspekt kurikuluma Stručni skup za stručne suradnike pedagoge osnovnih i srednjih škola Splitsko-dalmatinske županije i Dubrovačko-neretvanske županije Split, veljača 2011.

 

 

Stručno usavršavanje  obveza je svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa, no svakako bi bilo dobro, da se ono osjeća i kao potreba. Tek tada omogućava kvalitetnije odgovaranje izazovima koje proces odgoja i obrazovanja svakodnevno stavlja pred nas.

Na stručnom skupu, predstavnici Foruma za slobodu odgoja, Eli Pijaca Plavšić i Mario Bajkušić, izlaganjem koje su popratili komunikacijom sa sudionicima kroz nekoliko vježbi, predstavili su programe stručnog usavršavanja koje Udruga nudi.

Mnogi programi namijenjeni upravo učiteljima i stručnim suradnicima, postali su sastavni dio školskih kurikuluma i imaju široku primjenu u velikom broju škola na području cijele Hrvatske.

Radi se o sljedećim programima:

Čitanje i pisanje za kritičko mišljenjeRWCT

Edukacijom do zdravlja

INTEGRALNO GRAĐANSKO OBRAZOVANJE – IGO koje obuhvaća samostalne edukacijske programe:

IGO Pravo u svakodnevnici

IGO – Edukacije o Europskoj uniji

IGO Obrazovanjem protiv korupcije

IGO – Medijacija

Po završetku programa, potvrde o stručnom usavršavanju supotpisuje Agencija za odgoj i obrazovanje. Za sudionike cijena pojedinačnih programa vidljiva je u tablici  Troškovi. Organizacija i vođenje stručnog skupa: Đurđica Kaurloto Martinić,prof. viša savjetnica u AZOO Split